A Infância e o Brincar!!

Gostaria de comentar minha postagem sobre a necessidade de preservar a infância. Penso que como educadora,consciente do papel que ocupo, faz parte do meu dia a dia proporcionar para meus alunos um ambiente lúdico no qual o brincar é considerado uma forma privilegiada das crianças conhecerem,compreenderem e se expressarem no mundo que vivem. Vigotski destacou a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil, pois segundo ele no faz- de- conta a criança tem oportunidade de ser o que não é, agir como se fosse maior, enfim exercitar-se no papel social que ainda não lhe é permitido. Assim, sempre quando planejo as atividades o brincar tem espaço garantido porque ao brincar a criança realiza muitas descobertas sobre o mundo a sua volta e sobre si mesma!
É claro que todas estas construções que realizo com meus alunos evidenciadas durante o PEAD são frutos dos nossos estudos e reflexões!!!

Formação Continuada!!

Relendo as postagens, sinto como se tivessem sido escritas hoje,pois lembram o meu presente visto que os anos passam,mas as necessidades continuam sendo as mesmas mas num contexto diferente, daí a importância de estarmos sempre refletindo sobre nossas práticas.
Quando fiz a postagem sobre o resgate da infância mencionei uma palestra com uma psicóloga, este fato foi de grande relevância,pois muitos pais que ainda tenho contato, relembram a importância daquele momento e o quanto contribuiu na formação de seus filhos.
Como educadora também tenho evidenciado esta formação,pois os mesmos alunos, hoje são novamente meus alunos na quarta série!! Posso considerar esta turma especial porque me ajudaram a construir minha caminha acadêmica.

Surpresa!!!

Confesso que fiquei surpresa com minhas postagens, vi fotos com carinhas muito familiares, pois os mesmos alunos do segundo semestre do nosso curso são novamente meus alunos e ainda nesta semana me questionaram sobre a atividade que foi enterrada na escola!! Estes mesmos alunos agora estão na quarta série e novamente sou a professora, novas construções estão sendo realizadas!!Entre as postagens que li,uma me chamou atenção,pois o tempo passou e pouco mudou na rede estadual,novamente este ano revemos o nosso plano de ensino para todas as séries, continuamos estudando os PCNs e nos adequando. Assim,como aprendemos no decorrer do PEAD, o professor deve estar sempre em formação, buscando sempre refletir sobre sua prática!!

Semana Especial!!!

Nesta semana, concluí meu estágio!!!A semana começou com chuva e frio, muito do que planejei não consegui colocar em prática, mas nem por isso foi menos interessante!!! O que era para ser ao ar livre ficou apenas na sala de aula, mas não sem brilho!! O bosque e o piquenique foi transformado em filme com pipoca e mate doce com diferentes tipos de chás para não fugir muito da temática!!!
Penso que é assim que a escola deve ser, um lugar bom para se viver momentos agradáveis e inesquecíveis que só a infância nos permite sentir e é isso que tento propiciar a meus alunos incansavelmente todos os dias!!! Como se não bastasse tudo isso, ao final desta jornada, dos vinte cinco alunos, vinte quatro estão no nível alfabético, sendo que quatro mudaram de nível durante o nosso estágio!!! Aprenderam a ler e escrever lendo o mundo a sua volta e com muito significado!!!

O Pátio da Escola!!!

Esta semana, senti muito prazer ao planejar, me envolvi ao procurar os livros de literatura na biblioteca, busquei informações sobre locais da escola que ainda não tinham sidos explorados, enfim, perguntei aos professores antigos, quem plantou o que, quem construiu quem cercou etc. Foi uma semana de construção permanente, percebi que a minha curiosidade, aguçou a curiosidade dos alunos, e apartir daí foi só ação!!!Passamos uma semana praticamente em volta da sala de aula e não nela, mas aprendendo do mesmo jeito num mundo real, cheio de possibilidades e oportunidades para experimentar, analisar, levantar hipóteses, etc. Depois disso pude perceber que tudo ficou mais fácil,meus alunos representaram o que vivenciaram,sentiram, explicaram e falaram com facilidade sobre tudo o que viram., assim posso afirmar que foi uma semana de tomada de consciência pois segundo Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo está diretamente ligado á sua relação com o ambiente sociocultural.Penso que toda esta movimentação que a temática do estágio porcionou resultou numa aprendizagem significativa e que talvez se os alunos estivessem somente em sala de aula com o livro didático na mão ,com certeza, não aconteceria!!!

Apefeiçoamento!!!

Num processo constante de avaliação e auto avaliação do meu trabalho, penso que as aulas planejadas no estágio vão ao encontro dos objetivos do nosso curso, pois percebo que a cada temática trabalhada abrange todos os alunos de modo que não se sintam discriminados por qualquer que sejam suas limitações, todos demonstram interesse e participam de alguma forma das atividades, demonstrando que a escola deve sim, ser um espaço aberto para a cooperatividade, autonomia, humanização,transformação e cabe a nós professores aperfeiçoar nossas práticas e oportunizar que isso realmente aconteça em nossas salas de aula!!! Pois assim referiu-se Kant “A educação é uma arte, cuja prática necessita ser aperfeiçoada por várias gerações”, e através deste curso sinto que estamos nos aperfeiçoando para dar nossa contribuição.

Fazendo a diferença!!!!

A turma que estou realizando estágio, no ano que passou participou do programa de alfabetização Alfa e Beto, em termos de conteúdos trabalhavam bem mais, era o tempo todo trabalhando com o livro, trocando de livro e o tempo era praticamente cronometrado. As atividades eram realizadas individualmente e a todo momento obedeciam o comando da professora. Agora, procuro deixar que criem e se organizem de forma livre, auxilio e interfiro, apenas quando não conseguem chegar a um acordo, pois na educação para a autonomia como queria Freire as situações de aprendizagem buscam ativar as discussões de pontos de vista divergentes em detrimento da pura repetição de idéias e crenças, porém auto-subordinados ás regras do respeito mútuo e da cooperação. E é isto que estou tendo oportunidade de trabalhar com meus alunos neste semestre, resgatar a autonomia!!! Estou priorizando a criação deles, a construção livre, o espírito de cooperação e a liberdade, mas não de qualquer jeito, de forma organizada e isto leva mais tempo, pois todos querem participar de tudo e o tempo todo devido ao encantamento proporcionado pelas temáticas que estamos trabalhando.Comparando com o programa de alfabetização que era pronto, conteúdista e descontextualizado da nossa realidade, parece que estamos "trabalhando" menos, mas agora quase tudo é criação própria e diversificação, percebo que meus alunos realizam as atividades com mais prazer e entusiasmo!!!