Fazendo a diferença!!!!

A turma que estou realizando estágio, no ano que passou participou do programa de alfabetização Alfa e Beto, em termos de conteúdos trabalhavam bem mais, era o tempo todo trabalhando com o livro, trocando de livro e o tempo era praticamente cronometrado. As atividades eram realizadas individualmente e a todo momento obedeciam o comando da professora. Agora, procuro deixar que criem e se organizem de forma livre, auxilio e interfiro, apenas quando não conseguem chegar a um acordo, pois na educação para a autonomia como queria Freire as situações de aprendizagem buscam ativar as discussões de pontos de vista divergentes em detrimento da pura repetição de idéias e crenças, porém auto-subordinados ás regras do respeito mútuo e da cooperação. E é isto que estou tendo oportunidade de trabalhar com meus alunos neste semestre, resgatar a autonomia!!! Estou priorizando a criação deles, a construção livre, o espírito de cooperação e a liberdade, mas não de qualquer jeito, de forma organizada e isto leva mais tempo, pois todos querem participar de tudo e o tempo todo devido ao encantamento proporcionado pelas temáticas que estamos trabalhando.Comparando com o programa de alfabetização que era pronto, conteúdista e descontextualizado da nossa realidade, parece que estamos "trabalhando" menos, mas agora quase tudo é criação própria e diversificação, percebo que meus alunos realizam as atividades com mais prazer e entusiasmo!!!

Cidadãos autônomos e criativos!!!

Baseada na proposta Freinetiana a qual me identifico e procuro dar ênfase no meu trabalho, cada aula que estou planejando no meu estágio tem como objetivo valorizar a livre expressão onde a criança é o centro de sua própria educação e cada atividade é pensada para que se torne um trabalho útil , criativo e cooperativo.

Para Freinet, criar, se expressar, se comunicar, viver em grupo, ter sucesso, agir-descobrir e se organizar são necessidades vitais do ser humano. Assim, observando essas condições procuro realizar meu trabalho visando formar "cidadãos autônomos e cooperativos", como queria Freinet.

Ainda dentro da proposta de Freinet que foi o criador da aula passeio e que hoje chamamos de estudo do meio, não poderia deixar de registrar que meu aluno ganhou a bicicleta na rifa promovida pela escola neste sábado dia da solidariedade. A rifa foi criada para angariar fundos e oportunizar que todos os alunos possam participar do passeio que realizaremos ao planetário e ao Jardim Botânico no mês de outubro.

Arquitetura nada fácil!!!

"Baseada em nossos estudos anteriores e no desafio de educar para a autonomia e a cooperação, busquei amparo em Carvalho, Nevado e Menezes (2005) que propõem a idéia de arquiteturas pedagógicas". Essas arquiteturas são definidas como “suportes estruturantes” para a aprendizagem e tentar realizar uma arquitetura na prática,não foi nada fácil. Pude concluir que numa arquitetura o planejamento deve ser muito flexível e aberto, e que o passo seguinte é sempre desconhecido, daí o fato de o professor se tornar um pesquisador, e as respostas (ou não) vão sendo construídas junto com os alunos.
Aprendi muito sobre o tema estudado!! Ou melhor!! Percebi que não sabia quase nada sobre ele!! Não sei se esta arquitetura foi bem construída, mas sei que outras virão e quem sabe serão melhores!!!